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通知公告

新乡学院位于河南省新乡市,是一所经教育部批准建立的公办全日制普通本科院校。学校始建于1949年成立的太行公立新乡师范学校,是一所具有红色革命基因、改革开放基因的学校。

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通知公告

关于开展2014年应届非师范类毕业生教师资格认定工作的通知

发布时间:2013-05-29 作者: 编辑:刘恒录 浏览次数:

各系(部):

为拓展我院非师范类应届毕业生的就业渠道,吸引优秀人才投身教育事业,本着以服务学生为本的原则,按照《河南省教师资格认定中心关于进一步做好高校非师范生申请教师资格认定试点工作的通知》(豫教资办[2011]3号)要求,结合我院实际,现面向我院2014年应届非师范类毕业生开展教师资格报名及培训计划,内容如下:

一、申请人员范围

自愿申请认定的我校2014年毕业的应届非师范类本、专科毕业生。

二、申请认定条件

1、遵守宪法和法律,热爱教育事业,能够履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德,思想品德鉴定合格者。

2、大学本科学历(2014年能够按时毕业者),可申请高级中学教师资格证书、初级中学教师资格证书,大学专科学历(2014年能够按时毕业者)可申请初级中学教师资格证书。

3、普通话水平达到国家普通话测试二级乙等以上标准(必须在20145月前获得)。

4、具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,能够适应教育教学工作的需要,在新乡市教师资格管理办公室指定医院体检合格者。

5、必须参加河南省教师资格2013年教育理论考试考前培训。

6、必须参加河南省教师资格2013年教育理论考试并取得合格证。

7、通过河南省教师资格2013年教育教学技能测试。

满足上述条件后,将与2014届师范类毕业生同时申请认定教师资格,每年一次性办理。

三、认定程序及时间安排

1、宣传报名

419—529日,各系(部)要充分动员、广泛宣传教师资格制度,为广大应届非师范类毕业生就申请教师资格的意义、认定人员范围、认定条件、认定程序、收费标准和培训时间等做出解释,积极鼓励和组织应届非师范类毕业生申请教师资格认定,65日下午17:00之前各系(部)报送2014届非师范类毕业生申请教师资格认定人员花名册至人事处人事科。

报送材料包括:

1驻新高校2014年应届非师范毕业生教师资格认定试点班人员花名册(见附件)纸质版和电子版各一份,按姓名拼音顺序排序。

2)按花名册顺序排列的报考人员个人身份证复印件(B5纸复印)。

3)费用(代收):教育理论考试培训费及考务费:300元(培训费260/人,考务费40/人)。各系(部)以辅导员为单位收齐费用后上交人事处。

4)申请教师资格认定人员所在院系毕业生辅导员名单。

2、教师资格教育理论考试考前培训

为帮助非师范类2014届毕业生顺利通过教育理论考试,河南省教师资格管理办公室和新乡市教师资格管理办公室授权新乡市一中培训学校举办考前培训班。

培训时间:具体时间另行通知。

培训地点:新乡学院A11号楼。

培训内容:中学教育学、中学教育心理学、教师职业道德、教育法规概论、教学技能理论与实践、学生与团队管理概论、教学方法导论、职业道德规范与专业标准解读共八门。

培训教材:《中学教育学》、《中学教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《学生与团队管理概论》、《教学方法导论》、《职业道德规范与专业标准解读》。费用130元,自愿购买。

3、教师资格教育理论:考试按照全省统一考试时间安排。

4、教育教学技能测试:教育理论考试通过人员参加新乡市教师资格管理中心举办的教育教学技能测试。

5、体检:教育教学技能测试通过人员进行体检,时间地点另行通知。

6、提交教师资格认定申请材料。

7、随2014届师范类毕业生参加教师资格认定机构的受理、认定和办理、发放教师资格证等程序。

四、组织实施

教师资格制度是国家对教师职业实行的职业许可制度,只有依法取得教师资格的人员,才能在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作。毕业生申请教师资格认定工作时间紧、任务重,并且周期长、程序严格,与申请人的切身利益密切相关,各系(部)应予以高度重视,积极宣传发动,认真组织并指定专人按照工作程序安排,及时通知学生按时报名、参加辅导和教育理论考试、教育技能测试和体检等各项安排。

咨询电话:0373-3682565 安子强 老师)

附件12014届非师范类毕业生申请教师资格认定人员花名册

附件22014应届非师范类毕业生申请任教学科范围 

                                                                  新乡学院人事处

                                                                  2013520

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