|
标准色
|
|
海天蓝（C：100 M：30 Y：0 K：0）色是天空和大海的颜色，是理智、洁净、智慧和深邃的象征。寓意新乡学院人开放、包容胸怀的博大和善于思辨、勇于探索的求实精神。目前这种颜色广泛应用于学校校徽、院系和处室标牌等标识物。 中国红（C：0M:100Y:100K:10）色是热情、活泼和乐观的象征，既激情热烈，又朝气蓬勃。寓意新乡学院人要激发干事创业、锐意改革、勇于创新、敢为人先的火热激情，努力实现... |
|
|
| 发表时间：2022年11月06日 |
|
|
校旗
|
|
校旗设计采用了学校主色调中国红，旗帜上的校徽和中英文校名均以白色印制。 校旗上，新乡学院中英文校名和校徽合理分布于具有学校标识特征的中国红色块上。旗面热烈庄重、典雅朴实、简洁大方，象征新乡学院立足中原、放眼世界，既求真务实、严谨沉稳，又不断开拓创新、追求卓越的理想信念和朝气蓬勃、如锦如绣的灿烂前程。... |
|
|
| 发表时间：2022年11月06日 |
|
|
校徽
|
|
新乡学院校徽的颜色采用学校标准色海天蓝和中国红；印章式设计，内有学校的（中英文）标准字和成立年份，代表学校的办学历史可以追溯到1949年成立的太行公立新乡师范学校。 中间的图案是三个大门，寓意新乡学院是在原新乡师专、平原大学和新乡教育学院三校合并的基础上成立的，体现了学校成立和发展的历史。图案也是三个“人”字的变形，三人携手同行，“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”（语出... |
|
|
| 发表时间：2022年11月06日 |
|
|
校风、教风、学风
|
|
校风：行胜于言 “行”是实践、践行。作为地方应用型本科院校，应用型人才的培养是我们的根本任务。要加强教育教学的实践环节，突出对学生各种能力的培养，凸显“实践育人”特色，就需要广大师生勇于实践，积极践行。既要说，更要做。 “行胜于言”也是一种激励和号召。激励我们去行动、去拼搏、去奋斗。只有行动，只有拼搏奋斗，才能实现我们的目标。 “行胜于言”又是一种约束，是对人的一种要求。要求我们要言... |
|
|
| 发表时间：2022年11月06日 |
|
|
校歌
|
|
您的浏览器不支持 audio 元素。 《牧野鹰扬》歌词及释义 牧野洋洋， 诗韵悠长， 我们在牧野大地上起航。 红色传承扬辉光， 改革开放兴家邦。 太行苍苍， 黄河激荡， 我们在中原大地上成长。 立德树人桃李芳， 民族复兴筑梦想。 文脉彰彰， 时维鹰扬， 我们在神州大地上翱翔。 开放包容谱华章， 求实创新铸辉煌。 释义：歌名《牧野鹰扬》取之“牧野洋洋，时维鹰扬。”出自《诗经·大雅·大明... |
|
|
| 发表时间：2022年11月06日 |
|
|
办学理念
|
|
以人为本 厚德强能 开放创新 和谐发展 以人为本：出自管仲《管子·霸业》，“夫霸王之所始也，以人为本，本治则国固，本乱则国危。”以人为本是科学发展观的核心。对学校而言，就是以教师和学生的全面发展为核心，坚持办学以教师为本，教育以学生为本。在教育过程中，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，为每个学生提供适合的教育。 厚德强能：“厚德”语出《周易·坤卦》：“地势... |
|
|
| 发表时间：2022年11月06日 |
|
|
办学精神
|
|
艰苦奋斗 自强不息 大学精神是大学软实力的核心内涵。学校的精神统领着学校的办学思想，决定了学校的办学理念、办学目标和办学策略。 “艰苦奋斗”是中华民族的传统美德，是中国共产党的优良传统，是实现国家富强、民族振兴的强大精神力量，也是学校升本过程中以及新乡学院成立以来全体教职工的行动体现。其中蕴含了积极主动的实践性和创造性相结合的进取意识和开拓精神。 “自强不息”出自《周易》：“天行健，君子... |
|
|
| 发表时间：2022年11月06日 |
|
|
办学指导思想
|
|
以马克思列宁主义，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。... |
|
|
| 发表时间：2022年11月06日 |
|
|
办学指导思想
|
|
以马克思列宁主义，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。... |
|
|
| 发表时间：2022年11月06日 |
|
|
办学定位
|
|
1．办学类型定位：地方应用型本科院校 2．办学层次定位：以本科教育为主，适度保留专科教育，积极创造条件发展研究生教育。 3．学科发展定位：按照“夯实基础学科、加强应用学科、发展交叉学科、培育优势学科”的学科发展定位，围绕地方支柱产业、优势产业和战略新兴产业发展需要，统筹规划学科专业布局，学科专业设置涉及工学、理学、医学、管理学、经济学、教育学、文学、历史学和艺术学等门类。 4．服务面向定位... |
|
|
| 发表时间：2022年11月06日 |
|
