供稿丨教学督导与质量监控办公室 文字丨岳敏 照片丨郎振华 审校丨赵荷花
为进一步凝聚共识与奋斗目标，持续夯实学校教育教学质量保障基础，多部门联动，聚焦护航“课堂教学质量提升专项行动”走深走实，11月6日上午，新乡学院2026年秋季学期教学督导与质量监控工作研讨会在图书馆南楼928召开。第五届教学督导委员会主任、副校长张银堂，名誉主任张丽伟，第五届校级教育教学督导员，相关职能部门负责人，教学督导与质量监控办公室全体人员参加会议。会议由教学督导与质量监控办公室主任赵荷花主持。
会议中，各校级教育教学督导组组长和组员代表任敏、侯玉印、高炜、韩相明、祁晓霞、李喜仁教授聚焦“课堂教学质量提升”专项督导工作主线，分别交流了常态化和专项督导工作开展情况，客观总结了课堂教学中的亮点，围绕课程思政融入、教学方法创新、AI赋能课堂教学、课堂组织管理、青年教师教学能力培养、实践教学及教学保障等多方面，交流了取得成效与发现问题，并提出务实可行的改进建议。各职能部门负责人对督导员们提出的问题进行了回应，并交流了推进工作的思路与举措。
张丽伟充分肯定了学校教学督导与质量监控工作几年来在管理方面的历史性变化和教育教学督导工作水平的明显提升，对下一阶段的教学督导与质量监控工作提出了三点期望：一是向上对标，继续保持刻苦专研精神。二是紧盯任务，继续保持认真负责的工作态度。三是深入思考，继续保持为学校发展建言献策的责任担当。
赵荷花结合高校发展形势和我校实际，从重点工作内容和目标等方面安排部署了“课堂教学质量提升”之“课堂教学改革”三级联动专项督导行动。她强调，课堂是人才培养的主阵地，推动课堂改革，才能打通本科教育的“最后一公里”。本次专项行动最终要达成的目标是：以推动课堂改革为抓手，促进教育教学思想的转换，促使教师转变教育观、知识观、课程观、教学观、人才观等，解放思想，大胆探索，乘时代之风，给我校教学吹入新鲜的空气，从根本上改变教学的面貌，使“乐教爱学”蔚然成风，全面发展与个性化成长相映成辉，为学校形成追求卓越的质量文化，重塑教学生态，培养出更多的能担当民族复兴大任的高素质人才开辟道路。
在总结讲话中，张银堂对今后的教学督导与质量监控工作提出了三点要求：一要肯定成绩，正视差距。他指出，我校教学督导与质量监控工作成效显著：常规督导规范有序，专项督导精准有力，督导深度不断加大，督导体系不断完善，多方联动，督导与质量监控富有成效。但是还存在OBE理念贯彻不深入、AI赋能课堂教学不足、服务保障到位不够、督导闭环与典型应用还需进一步压实等问题。二要更新理念，锚定工作方向，实现“四个转变”。要实现从监督评判向赋能发展的转变；从以教为中心向以学为中心的转变；从以经验驱动向以数据驱动的转变；从课内闭环向产教融合联动的转变。三要狠抓落实，提质增效。要以政治监督，落实全面从严治党要求，守好党政方针政策底线；深化内涵式督导，把OBE理念贯穿全程；聚焦产教融合，促进专业服务地方发展；强化督导与监控成果的闭环应用，构建协同督导的新格局。
下一步，学校将持续深化教学督导与质量监控工作改革，要坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，把专项督导与常态督导有机结合，聚焦教学质量提升瓶颈问题开展专项攻坚，持续做好反馈、整改跟踪、成效复核全链条闭环管理，守好教学底线，为学校教育教学质量提升和高质量人才培养提供更有力的支撑。
