供稿丨物理与电子工程学院 文字&照片丨谢长舒 审校丨张晓蕊
为进一步规范心理健康教育工作流程，提升辅导员心理育人能力，切实筑牢学生心理健康防线，物理与电子工程学院于5月20日上午，在A09会议室召开心理健康教育工作交流会。大学生心理健康指导中心副主任郭晓薇担任主讲，物理与电子工程学院党委副书记王玉平及全体辅导员参加会议，会议由王玉平主持。
会议伊始，郭晓薇结合高校心理健康教育工作新形势、新要求，围绕物理与电子工程学院心理健康教育工作的重点、难点问题展开全面指导，内容兼具针对性与实用性。她重点从四个方面提出明确要求：一是谈心谈话要常态化推进，摸清学生心理底数、规范台账记录，确保谈话实效；二是强化家校协同育人，合理把握联系频率、加强沟通对接，凝聚家校育人合力，为学生成长保驾护航；三是发挥心理信息员桥梁纽带作用，引导其主动关注身边同学心理状态，及时反馈异常情况，筑牢学生心理互助防线；四是用好“一月一主题”教育载体，结合学生特点设计贴合需求的教育内容，通过多样形式普及心理知识，提升学生自我调适能力，构建全方位、多层次的心理健康教育格局。
接着，郭晓薇、王玉平及全体辅导员围绕工作中遇到的实际问题展开深入探讨，辅导员们积极主动提问，结合自身工作经验分享遇到的困惑，郭晓薇耐心解答，结合典型案例给出可操作的解决方案，有效破解工作难题。
随后，郭晓薇前往学院心理工作站进行现场指导。在工作站内，她仔细查看了站内设施布局、心理辅导资料、台账记录等情况，对工作站的建设成效给予了肯定，同时针对站内功能完善、资料归档、氛围营造等方面存在的不足，提出了具体的改进建议，为工作站规范化建设指明了方向。
此次交流会让学院辅导员进一步明确了心理健康教育工作的思路和重点，有效提升了自身的心理健康教育专业素养和实操能力，对推动学院心理健康教育工作规范化、常态化、专业化发展具有重要意义。下一步，学院将总结经验、补齐短板，持续强化心理育人阵地建设，创新心理健康教育形式，健全家校协同育人机制，全力守护学生心理健康，为学生成长成才营造健康、和谐、积极向上的良好环境。
