供稿丨人文学院 文字&照片丨梁琨 审校丨李金玉
近日，新乡学院与马来西亚彭亨苏丹阿卜杜拉大学联合开展的2024-2025学年“全球高阶课堂”项目任务圆满结束。作为两校连续第二年深化合作的标志性项目，本次活动以线上教学为桥梁，搭建起中马学子学术交流与文化互鉴的跨国平台，不仅圆满完成汉语教学任务，更推动了两校教育合作向纵深发展，彰显了新乡学院对外开放的办学特色。
自2024年11月起，新乡学院与马来西亚彭亨大学“全球高阶课堂”项目开始第二期合作。新乡学院学子通过线上平台为彭亨大学102名汉语学习者开展沉浸式教学。课堂上，他们不仅运用流利英语讲解汉语知识、批改口语作业，更创新融入剪纸技艺展示等中华优秀传统文化元素，让语言学习成为文化传播的生动载体。马来西亚学生则积极分享本土文化特色，双方在互动问答中打破地域隔阂，拓宽国际视野。
2025年8月17日，“全球高阶课堂”Semester 2 session 2024/2025正式结束，双方在线上进行了结业仪式。马来西亚彭亨大学现代语言中心江美芬老师主持结业典礼，同时高度评价了参与项目的学生，认为新乡学院人文学院学生专业基础知识深厚，双语教学功底扎实，能够积极创新教学方法，将汉语教学与剪纸、茶艺等中国传统文化相结合，采用趣味互动训练发音，使语言学习与体验紧密结合，进一步增强了课堂吸引力，有效降低了彭亨大学学生的学习焦虑，同时还能及时灵活处理线上教学的临时突发问题，体现了较强的临场应变能力和课堂组织能力，表现出高素质国际汉语教师的综合水平。
新乡学院学生在结业典礼上表示：“这次实践让我真正体会到对外汉语教学的魅力，既提升了专业技能和跨文化沟通能力，更在传播中华文化的过程中增强了文化自信。”彭亨大学学子也通过反馈渠道表达了对课程的喜爱，认为趣味化的教学形式和丰富的文化内涵让汉语学习更具吸引力。
作为新乡学院人文学院推进国际化人才培养的重要举措，“全球高阶课堂”项目已成为两校教育合作的优质品牌。自2023年启动以来，该项目不仅为双方学生提供了常态化的跨国交流平台，更推动人文学院不断加强专业内涵建设。项目的持续开展进一步提升了学校在海外的知名度与影响力，为吸引国际优质教育资源、培养适应全球化需求的应用型人才奠定了基础。
