各党总支（支部）：
根据校党委工作部署和2015年宣传思想工作要点的要求，现就2015—2016学年第一学期政治理论学习安排如下。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和“四个全面”重要论述，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，进一步提高广大教职工的政治思想素质、政策理论水平和业务工作能力，为完成学校各项工作任务，促进学校持续发展提供思想保障和精神动力。
二、学习内容
专题一：纪念中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，不断增强实现中华民族伟大复兴的信心
学习材料：
1.《习近平总书记纪念中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年重要讲话》
专题二：学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，深入开展中国特色社会主义教育
深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的重大意义，学习领会讲话精神的基本内涵，以及讲话所蕴含的新思想、新观点，深刻把握习近平总书记系列重要讲话贯穿的立场、观点及方法。结合我校的奋斗目标和发展路径，深入开展中国特色社会主义教育，积极推动学校转型发展。
学习材料：
1.《习近平总书记系列重要讲话读本》，学习出版社、人民出版社，2014年6月
2.《习近平谈治国理政》，外文出版社，2014年10月
3.《中国特色社会主义学习读本》，国家行政学院出版社，2012年11月
专题三：深入践行社会主义核心价值观，加强师德师风建设
深入推进社会主义核心价值体系建设，深刻学习社会主义核心价值观的丰富内涵。将培育和践行社会主义核心价值观作为一根红线，贯穿到学校人才培养等各项工作之中。以贯彻落实《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》为契机，强化师德师风建设，加强和改进教职工的思想政治工作，深化机关作风建设，注重学术道德和纪律约束，创建优良教风学风作风。
学习材料：
1.中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（2013年12月）
2.中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》（2013年5月）
3.《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》（2015年1月）
4.《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》（2014年9月）
5.《高等学校教师职业道德规范》
专题四：认真学习贯彻“四个全面”战略布局的重要论述，开展“四个全面”主题宣传教育
认真学习贯彻以习近平同志为总书记的党中央提出的全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局的重要论述。深入理解“四个全面”提出的历史背景、基本内容及逻辑关系，深刻领会“四个全面”的重大意义和精神实质，切实增强政治意识、大局意识、责任意识和纪律意识。
学习材料：
1.《“四个全面”党员干部学习读本》，新华出版社，2015年3月
2.人民日报评论员关于“四个全面”的文章：《引领民族复兴的战略布局——一论协调推进“四个全面”》《让全面小康激荡中国梦——二论协调推进“四个全面”》《改革让中国道路越走越宽广——三论协调推进“四个全面”》《法治让国家治理迈向新境界——四论协调推进“四个全面”》《从严治党锻造坚强领导核心——五论协调推进“四个全面”》（2015年2月）
专题五：深入学习领会党的十八届四中全会精神，增强反腐倡廉意识
通过学习廉政建设规定，深刻认识坚决惩治腐败和有效预防腐败关系人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务。进一步加强党性修养，增强宗旨观念，强化责任意识，增强党的纪律观念，筑牢思想道德防线，努力营造一个风清气正的政治环境，为建设和谐校园提供强有力的政治保证。
学习材料：
1.习近平在十八届中央纪委五次全会上发表的重要讲话（2015年1月）
2.《中国的反腐败和廉政建设》白皮书（2010年12月）
3.《反腐倡廉改变中国》，人民日报出版社，2015年4月
专题六：立足岗位实践，发挥专业优势，积极为学校“十三五”规划的编制建言献策
“十三五”时期，是国家实现全面建成小康社会总体目标的关键时期，也是我校改革发展的重要战略机遇期，为更好地规划学校各项事业的发展，全面提升学校办学质量和水平，要引领广大教职工，立足岗位实践，发挥专业优势，积极为学校“十三五”发展规划的编制工作建言献策。
学习材料：
1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2010）》
2.习近平:抓住机遇立足优势积极作为系统谋划"十三五"经济社会发展（2015年5月27日）
3.“十三五”规划的制定关键点，《瞭望》，2015年6月22日
专题七：认真学习先进典型，深入开展“两争两创”活动
通过本专题学习，使全体教职工更加明确开展创先争优活动不仅是一项重要思想道德建设任务，而且必须切实抓紧抓好抓出成效。通过深入学习领会中央领导对各级党组织开展创先争优活动提出的具体要求，对照学校党委下发的实施方案、省市文明单位标准和先进典型，找差距、抓落实，不断把创先争优活动健康有序地开展下去。
学习材料：
1.中共教育部党组关于在教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的通知（2010年5月11日）
2.新乡学院两争两创活动方案
3.省、市、校文明单位创建标准
4.学校选树的模范典型事迹
专题八：加强中国特色社会主义法律体系的学习宣传，推进学校实现依法治校的进程
加强中国特色社会主义法律体系的学习宣传，加强促进经济发展、保障和改善民生、强化社会管理和反腐倡廉建设法律法规的学习宣传。通过本专题的学习，不断加强教职工的法制教育，提高教职工的法律素养，指导教职工在工作、学习和生活中依法办事，推进学校实现依法治校的进程。
学习材料：
1.《法制热点面对面》，学习出版社、人民出版社，2015年1月
2.《习近平关于全面依法治国论述摘编》，中央文献出版社，2015年4月
3.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》及习近平总书记关于《决定》的说明（2014年10月）
4.《中华人民共和国教师法》
三、学习要求
1.加强组织领导，严格学习纪律。各党总支（支部）书记作为第一责任人，要认真组织本单位的学习活动，要按照学校理论学习安排，结合部门实际，制定切实可行的学习计划，并按计划于单周二下午组织学习，学前要做好充分准备，安排好重点发言。学习情况要有详细记录，教职工要有学习笔记，党委宣传部将适时对各单位的学习情况进行抽查,作为推荐校级文明单位和先进基层党总支重要依据。
2.创新学习形式，注重学习实效。各总支书记要精选学习内容，增强学习内容的丰富性和新颖性；要采取集中学习、自主学习、专题讲座、学习经验交流会、主题辩论赛、观看视频音像资料、主题实践活动等多样的学习形式，增强理论学习的吸引力与感染力，切实提高学习效果。
3.联系部门实际，推动本职工作。要对照学校工作目标和任务，结合教职工的思想实际，有的放矢地组织开展学习活动。把学习理论与指导工作结合起来，把解决认识问题与解决实际问题结合起来，把提高理论水平与推动本部门工作结合起来，不断增强解决问题的能力，促进学校又好又快发展。
4.各教学单位党总支根据政治理论学习内容，结合本专业特色，指导辅导员安排学生的政治理论学习内容并对学习情况做好详细记录。
各党总支（支部）根据每周学习内容，认真填写《党总支政治理论学习安排表》，于学期末最后一周将学习安排表纸质材料（加盖党总支印章）交至党委宣传部办公室。党委宣传部将对各党总支学习情况进行检查和总结，并作为各项推优考核的材料依据。
党委宣传部
2015.9.18
