10月15日下午，校长刘兴友、副校长王选年、教务处副处长张艳芳等一行到生科学院对生科院、药学院、医学院2020版人才培养方案修订工作调研指导并听取汇报。生科院、药学院、医学院相关领导及专业负责人参加座谈会。
会议伊始，三个学院依次汇报了2020版人才培养方案的修订情况。生科院副院长孙国鹏以生物技术专业为例，从前期调研、规划设计、形成方案等多方面对学院人才培养方案的修订情况进行了详细的阐述。
汇报结束后，校长刘兴友教授作了总结讲话。刘校长充分肯定了各学院在培养方案修订工作中做出的努力，同时就其中不足提出了几点建议。他强调指出，一是相关专业要对人才培养方案的作用、意义进一步提升理解认识；二是专业定位要从学科定位、服务面向、人才规格等三方面着手，要考虑绝大部分同学顺利达成最为合理；三是人才培养目标需与专业定位相关联，建立具有逻辑性、递进性的目标要求，注重培养过程要求的体现、德智体美劳的具体落实；四是毕业要求的设置应该与培养目标相呼应，要达到可评价、可量化；五是“优秀毕业生”、“卓越毕业生”的评价标准应是在成绩优秀的基础之上发展学生某个方面的专长、特长，鼓励学生积极参加专业大赛、科学研究以及考取职业资格证等有益活动，实现学生的个性化成长需求；六是人才培养方案需为专业大类招生作铺垫，建议从低学期起，开设2-3门专业基础课，充分调动学生积极性，培养对专业的热爱；七是建议部分专业课程适当压缩学时，不必拘泥于教材知识，给学生留足课后时间探索新知。
副校长王选年及教务处副处长张艳芳也就2020版人才培养方案存在的问题提出了相关意见和建议。
刘校长及各位领导在此次调研活动中所提出的意见和建议，为我院进一步修订完善2020版人才培养方案，全面持续提升人才培养质量，具有极为重要的指导意义。
