按照学校本科教学工作诊断评估迎评工作方案，我校于12月19日至20日开展本科教学工作审核评估诊断检查。学校邀请贺金社教授等一行7位专家为学校评估评建工作把脉诊断。
19日上午，我校在图书馆南楼928会议室召开了本科教学工作诊断评估专家见面会，会议由副校长吴中教授主持。校党委书记尚宝平教授致欢迎辞，校长刘兴友教授全面介绍了学校的情况，专家组组长贺金社教授介绍了诊断评估工作要求。
本次审核评估诊断检查工作时间紧，任务重。专家组共召开不同类型的教师座谈会14次、学生座谈会10次;走访职能部门18个，访谈25人次；走访教学单位16个;听课看课18门次;抽查19个班级、19门课程共1031份试卷;调阅13个专业425份毕业设计及毕业论文，补充抽取其他统计材料25套。此外，专家组还集中实地考察了化学化工学院实验室、新闻传播学院现代传媒教学实验中心等主要教学基础设施和相关教学机构。
在全面考察，深入了解我校本科教学情况的基础上，20日下午举行了本科教学工作诊断评估专家反馈会。以审核评估“五个度”为主线，专家组组长贺金社教授代表专家组反馈了评估总体情况，对我校在人才培养、科学研究、师资建设、社会服务以及文化体承创新等方面取得的成绩予以肯定，对我校组织“课堂教学奖”评选活动的举措给予高度赞扬，指出我校办学目标定位准确、改革措施得力，能够坚持问题导向对本科教学中存在的问题以及整改措施进行全面、系统、深入的梳理，符合审核评估所倡导的对人才培养工作进行自我诊断、自我改进的基本宗旨。专家组成员张东初、郭院成、刘源、李景原、姚二民教授依次反馈评估情况，对我校师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障工作中存在的问题和不足进行了深入分析和具体研判，同时给出了针对性的指导意见和改进措施。专家组一致认为我校达到了“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的初步成效，并祝愿我校早日建设成“国内有影响、省内有地位、办学有特色的高水平应用型大学”。
最后，刘校长对专家组的辛勤工作、精心指导和美好祝愿表示了衷心的感谢。他强调，专家们站位高、水平高、效率高，反馈的意见全面准确、客观中肯。专家组对我校所取得成绩的充分肯定，对我校本科教学和学校工作中存在问题的深入分析，既是对我们的鼓舞，也是对我们的鞭策，我们深受启发和教育。下一步，我们将根据各位专家所提出的宝贵意见和建议，查找问题，认真整改，补齐短板，扎实做好每一个环节：一是成立整改工作领导小组，要从学校-学院-教研室三个层面设立；二是要制定整改台账；三是要责任到部门，责任到人；四是要加强保障工作，加大条件建设力度；五是要加大整改进度，并对整改工作进行督查、追责。
（教务处文、宣传部图）
