11月6日上午，福建江夏学院副校长屈广清一行6人来我校进行考察交流学习，交流会在行政楼第一会议室召开。校党委书记杨宏志，副校长吴中及相关职能部门负责人参加会议，会议由副校长吴中主持。
吴中副校长首先致欢迎辞，对屈广清副校长一行的到来表示热烈欢迎。吴中副校长详细介绍了我校的基本情况和迎评促建的经验过程。会上，他做了“以评促建，以评促管，以评促改，推进学校本科教学工作水平的全面提升”的报告总结。从三个方面分析如何做好评建工作，一是科学谋划，准确定位。我校通过第一个五年规划和十二五建设发展规划确定办学类型定位，办学层次定位，学科专业定位，服务面向定位，培养目标以及发展目标定位。二是夯实基础，培育特色。构建“人本化，开放式，合作型”办学模式，加强师资队伍建设，应用型人才培养，形成育人特色，突出服务区域经济社会发展，形成教书、管理、服务、实践于一体的育人模式。三是以评促建，全面提升。评建活动的开展，提升了精神状态，建立健全规章制度，建立了质量保障体系，提升了可持续发展能力。
杨宏志书记在会上讲话指出，我校启动评估工作后，确定评估方案，架构评估框架，成立四个中心和多个项目小组，分解评估任务，分时分段协同合作，确保评建工作有序顺利开展。一是通过各种活动，学习研讨评建工作，开展大讨论，提高对评建的认识；坚持“走出去，请进来”的方式，学习总结兄弟院校经验，广邀专家到校讲学和指导；各部门之间交流互学，取长补短，找准特色，突出亮点。二是会议带动。启动评建工作后，召开多次校级层面专题大会和各单位评建会议，总结上次会议经验，安排下次会议工作，会上进行交流,带动评建整体工作的有序开展。三是项目带进。根据评建工作内容和进度，成立若干项目组，由校领导担任组长，责任分工明确，工作步步推进，达到项目组联动，成效明显。四是制度跟进。评建工作中，规范、制定许多制度，严格落实制度，通过制度建设推进学校各个方面发展。五是责任促进。评建工作不能有短板，通过明确责任、落实责任、检查责任、考核责任、追究责任，将工作落到实处。六是宣传引领，建立全校宣传交流平台，树立人人参与评建，人人为学校发展做贡献的观念，全校形成共识，凝心聚力，合力推进，办出特色，让学校不断发展。
会上，相关对口单位进行了座谈交流和探讨。
交流会结束后，福建江夏学院考察组还参观了我校校史馆，教育教学成果展以及牧野文化展，对我校的发展历程和教育教学各项成果以及取得的成绩进行了全面的了解，并给予了高度评价。屈广清校长在参观我校牧野文化展厅后留言“牧野文化，继往开来”。
（宣传部 文/图）
