为贯彻落实《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》（教高〔2011〕9号）有关要求，根据《河南省教育厅办公室关于开展2016年本科教学基本状态数据采集工作的通知》的统一安排，我校启动了2016年高等教育质量监测国家数据采集工作。
原“国家高校本科教学基本状态数据库平台”现更名为“高等教育质量监测国家数据平台”，数据平台升级到V3.0，采集系统和数据指标均发生了较大变化。为熟悉新的采集系统和数据指标体系，教学质量监测与评估中心于9月23日下午3点半，在行政楼第一会议室召开了我校数据采集工作人员培训会，教学质量监测与评估中心郑宝霞主任、刘金伟副主任及20个相关职能部门数据信息采集员参加了培训会。
培训会对升级的V3.0数据采集系统和指标体系内涵进行了解读，并把2016年的数据采集系统与2015年的数据采集系统进行了对比分析。今年与去年的数据采集相比较，内容更多、更细，新增加了9个表格，还将教师信息、学生信息、教师成果、学生成果等原来为数字的表格改为明细表格。
最后，郑宝霞主任对2016年的数据采集工作提出了几点注意事项：一是注意吃透采集数据项的内涵，做到准确到位；二是注意认真梳理各项内容，做到不漏报、不错报；三是注意履行审核手续，做到严把质量关；四是注意各部分填报时间安排，做到有序推进；五是注意牵头单位和协调单位的关系，做到分工协作。
我校今年各部门数据采集工作的时间，安排在9月23日至10月25日进行。
(教学质量监测与评估中心 文/图)
