近期，省教育厅发布了《河南省教育厅关于公布2022年度教师教育课程改革研究项目立项名单的通知》（教师〔2022〕50号），我校《师范类专业认证视域下化学专业课程思政的内涵建设与实践》等5项教师教育课程改革研究项目获得2022年省级立项。
开展教师教育课程改革研究项目立项工作，旨在进一步深化教师教育教学改革，全面提高教师教育专业人才培养质量。我校历来高度重视教师教育课程建设，截至目前，我校共获批省级教师教育课程改革研究项目32项，其中重点项目11项，一般项目21项。
下一步，我校将继续推动教师教育课程改革研究项目落地，着重探索教师教育课程改革过程中的痛点、难点，不断加强改革实践，推动师范生教学质量的持续提升。
（教务处 文/图）
