近日，河南省教育厅公布了2019年度河南省高等教育教学成果奖评选结果，我校刘兴友教授主持的《应用型人才培养核心要素的探索与实践——以新乡学院为例》、杨青山教授主持的《思想政治理论课实践教学体系的改革研究与实践》分获教学成果一、二等奖。
刘兴友校长主持的《应用型人才培养核心要素的探索与实践——以新乡学院为例》研究成果是我校升本以来首次获批的教学成果一等奖。该团队针对当前新升本科院校普遍存在的课程体系和培养目标不支撑不关联甚至脱节的现象，力求通过“三矩阵”构建，实现基于办学定位的应用型人才培养课程体系的建设与创新；针对当前问题较为突出的以知识传授为主要特征的传统课堂教学模式，明确正向设计和反向施工教学准则，强调基于教学大纲的常态教学设计，并力求因材施教和持续优化；针对常见的终结性评价中存在的弊端和短板，从行为心理学、建构主义心理学、学习科学和控制论视角多要素思考并不断深化教育教学评价机制的创新，积极探索基于形成性评价的考核和及时反馈机制；针对我国高等教育快速大众化乃至普及化阶段，学校硬件建设暂时还不能完全满足评估要求的现实问题，着力构建基于支持系统的全面质量保障体系及质量文化，并努力将质量要求内化为学校的共同价值和自觉行为。
本次获奖成果是我校落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，推进教学改革、深化内涵建设、提升教师教学能力的创造性成果，对促进教学水平、提高教育质量，具有积极的引领和激励作用。
（教务处 供稿）
