11月14日下午，我校在行政楼第一会议室召开“课堂教学奖”评选工作会议。校长刘兴友、副校长吴中，教务处、教学督导办公室、教学质量监测与评估中心、现代教育技术中心、教师发展中心等职能部门与院部主要负责人参加了会议。会议由副校长吴中主持。
会上，吴中副校长介绍了开展“课堂教学奖”评选工作的背景和重要性。他强调“课堂教学奖”评选工作对强化教学工作的中心地位，充分发挥教师在课堂教学中的主导作用，促进课堂教学方式、方法的改革与创新，提高人才培养质量，实现应用型人才培养目标，起着至关重要的作用。
教务处处长夏锦红宣读了《新乡学院“课堂教学奖”评选办法》，就“课堂教学奖”评选工作的指导思想、基本原则、评选范围、评选办法、工作职责与要求、表彰和奖励等方面进行了说明。
校长刘兴友发表重要讲话。刘校长提出五点要求：一要充分认识“课堂教学奖”评选工作的重要意义；二要广泛动员，加强引导，高度重视“课堂教学奖”评选工作；三要坚持以评促建、以评促改原则，评建结合，重在建设；四要坚持标准，落实重点工作，各部门要根据不同阶段的重点工作制定具体、详尽的标准；五要严格遵守纪律，坚持公开、公平、公正原则，扎实做好“课堂教学奖”评选工作。
在谈到如何做好“课堂教学奖”评选工作时，刘校长强调：一、院部要成立机构，狠抓落实，以三年为一个周期，坚持“全员参与、全程培育、全面评价、全方位推进”原则，坚持以日常课堂教学为主、兼顾集中展示的常态化原则，实实在在开展“课堂教学奖”评选工作；二、要树立“知识、能力、素质”协调发展的全面育人观，从探索应用型知识体系、课堂教学体系与评价体系做起，从教学基层组织如教研室等抓起，落实好课程建设、课堂建设、教材建设、师资队伍建设，落实好应用型人才培养目标；三、要抓好“双师双能型”教师团队建设、实训条件建设，对接行业企业需求，对接专业需求，对接改革需求，通过“创新引飞工程”培养学生的创新意识、创新思维和创新方法，通过工作、科研、参与活动等提升学生的实践能力与素质，培养理论扎实、方法得当、实践能力强的高素质应用型人才。
会议要求各单位以“课堂教学奖”评选工作为抓手，构建与之相适应的课堂教学与评价体系，建设一批优质课堂，突出学生实践能力和创新能力的培养，培育一批以教学方法创新、教学内容优化等为纽带的高水平教学团队，助推“双师双能型”教师快速成长，尽快落实应用型人才培养定位。
（教务处文、宣传部图）
